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体育教学部
体育教学部师德师风建设专题活动综述
——以师德铸魂，锻造新时代高素质体育教师队伍
一、专题学习与动员部署
2025年5月13日，体育教学部依据人事处“关于签订《师德承诺书》暨开展师德素养提升工程活动”通知要求，聚焦师德师风建设，围绕《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》）、《新时代高校教师职业行为十项准则》（以下简称《十项准则》）及太阳集团tyc151《师德失范负面清单暨师德失范行为认定处理办法》开展专题学习。组织全体教职工召开专项会议，通过逐条解读《十项准则》，重点剖析“坚定政治方向”“关爱学生成长”“坚守廉洁自律”等核心要求，并结合体育教学场景中的易发问题开展警示教育。强调“以德立身、以德施教”，要求教师将师德要求与教学规范深度融合，严格对标太阳集团tyc151《师德失范负面清单暨师德失范行为认定处理办法》，防范教学事故发生。
二、师德规范与教学实践结合
体育教学部注重将师德建设融入日常教学管理：
· 教学规范强化：明确将师德作为教师评价“第一标准”，围绕教案设计、课堂管理、考核评价等环节细化流程，推动教师素养提升责任意识与教学质量。
· 育人使命深化：将师德学习与思政教育结合，要求体育教师在教学实践中引导学生树立爱国主义精神，增强民族责任感，落实“为党育人、为国育才”使命重任。
三、警示教育与问题整改
以案为鉴成为师德教育的重要抓手：
<一>体育教学部通过剖析教育部通报的典型案例，警示教师严守师德红线，自查自纠教学行为规范、师生交往边界等问题，严防学术不端、兼职取酬等违规现象。
<二>体育教学部针对体育竞赛训练、成绩评定等关键环节，组织教师开展为期一周的专项检查，通过承诺践诺机制压实责任，确保师德要求覆盖全员全过程。
四、长效机制与成果展望
为推进师德建设常态化，体育教学部提出创新举措：
法治化治理：体育教学部参照《规范》要求，将师德标准转化为可操作的制度规范，建立“师德档案”和奖惩联动机制，强化日常监督与动态管理。
协同化赋能：通过搭建教师发展支持平台，优化师生诉求反馈渠道，推动师德建设与职业成长、校园安全等工作的协同联动，营造尊师重教生态。
五、总结
当前，体育教学部以《规范》和《十项准则》为纲领，通过专题学习、教学融合、案例警示等多维度实践，提升教师队伍的政治素养与职业操守。未来，体育教学部将持续完善师德建设长效机制，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才筑牢根基。
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