基础教学部
2025年10月31日,副校长陈松涛、教务处常务副处长王正伟一行深入基础教学部,围绕教学质量提升、师资建设、课程改革等核心议题开展调研指导。调研座谈会在办公楼204会议室召开,由基础教学部主任韩小利主持,数学教研室主任张学超、英语教研室主任高洪艳、语文教研室主任李熙宗、计算机教研室主任李建敏及部分骨干教师代表参会。

会上,韩小利主任首先从“教学任务落实、师资队伍建设、课程体系优化、教学改革推进、教学管理提质”五个维度,系统汇报基础教学部整体工作情况。基础教学部当前承担15门基础类课程教学任务,现有教师29人,其中研究生学历教师占比 38%,中级及以上职称教师占比 52%;课程建设聚焦“核心基础课程强化”与“通用能力课程深化”双路径,持续推动教学理念从“以教为中心”向“以学为中心”转型,同步提升教学管理的规范化、精细化与服务保障水平。

在互动交流环节,陈松涛副校长聚焦教学实践中的痛点难点,与参会教师深入探讨“双师型”教师申报流程优化、课堂互动效率提升、网络教学资源平台应用赋能等关键问题。教师代表结合教学实际,围绕资源支持、政策保障等方面提出具体诉求,现场讨论氛围热烈,为后续问题解决明确了方向。

会议最后,陈松涛副校长作总结讲话。他首先对基础教学部全体教师的辛勤付出与工作成效给予肯定,强调基础教学是学校人才培养的“基石”,鼓励教师将个人专业成长与学校发展大局紧密结合,在教学实践中持续锤炼能力、提升素养。针对当前存在的客观条件限制,他提出三点要求:一是要“主动作为”,在现有资源框架内积极探索解决方案;二是要“理性看待”,以平和心态面对发展中的问题;三是要“协同联动”,对需跨部门协调的事项及时上报、持续沟通,确保问题高效推进。他勉励全体教师以更强的责任感、使命感投身基础教学工作,凝心聚力推动学校基础教学质量再上新台阶。